APRENDER JUGANDO

APRENDER JUGANDO...

Hola...!
En esta oportunidad se nos pide, en el marco del curso SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y TIC; confeccionar un juego que evalúe el conocimiento adquirido especialmente en el último módulo del mencionado curso...y qué linda propuesta!... La he disfrutado mucho...este es la plataforma desde la que se construye el juego:

Si bien esta última actividad demandó más lectura de textos e imágenes que las anteriores es bueno reconocer que al ya saber uno el tipo de abordaje que se debe hacer de las tareas y la modalidad de las propuestas de trabajo, el tiempo se optimiza más y la actitud de animarse a lo nuevo ya no implica un sobreesfuerzo...tal como defiende Reuven Feuerstein (psicólogo rumano al que admiro!): toda persona es modificable...toda persona tiene un potencial de aprendizaje...y la intencionalidad del mediador tiene mucho que ver en esto...gracias Cecilia, gracias Marina...!.

Diseñar el crucigrama no me resultó difícil, el tutorial previsto para este fin es muy claro. Ahora deberé probar otros juegos y así ver sus posibles utilidades en mi labor profesional...y en mi rol de  mamá también!

Pude resolver algunos de los juegos diseñados por algunos compañeros de viaje y pienso seguir haciéndolo...ademas de atractivo, es útil para repasar conceptos aprendidos e incorporar los nuevos gracias a "leerlos" y "verlos" más de una vez.

El link de mi crucigrama es este: https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4061164/jugando_con_las_tics.htm

Espero gusten aprender jugando! Y así potenciar el aprendizaje colaborativo que tanto enriquece a quien aprende y a quien enseña.

Hola! Les comparto el link para ver mi MAPA MENTAL...el que, al contrario de lo que creía, no me resultó tan complicado de confeccionar. Sí confirmo la importancia de saber inglés (el acceso a los tutoriales de mindomo está en dicho idioma,el cual casi no entiendo y mucho menos manejo...). Incorporé saberes tales como "wiki", "microblogs", "netiqueta".
El link es:
https://www.mindomo.com/mindmap/mis-competencias-digitales-hoy-801befc277ba4ad8b49a1140dccd427a

Les cuento que la lectura del material sobre Competencia Digital Docente fue amena y enriquecedora dado el contenido del texto en sí mismo y el hecho de haber podido leer e interpretar con una gran amiga -Fabiana- quien también cursa SOCIEDAD, EDUCACIÓN, Y TIC. Pudimos actualizar competencias sociales de cooperación, escucha atenta, consenso y también disenso dado que de este también se aprende.
Nos dimos cuenta de que sin haber tenido ni en el nivel medio ni en el nivel universitario enseñanza formal alguna sobre recursos/comunidades digitales, es mucho a lo que nos hemos animado y lo que hemos logrado en nuestros casi 20 años de profesión.
Personalmente, creo encontrarme en un NIVEL INTERMEDIO en cuanto a mi competencia digital...y aspiro a llegar a ser una competente avanzada, lo que implica desarrollar más habilidades y actitudes, incorporar nuevos conocimientos, no dejarme estar...
Así como creo contar con competencia para trabajar en comunidades virtuales a través de medios digitales poseo debilidad en cuanto a programación, debo ahondar más en la importancia de conocer sobre licencias y derechos de autor...
En fin, COMPETENCIAS DIGITALES: un gran desafío que afrontar...qué bueno!

MI HISTORIA JUNTO A LAS TIC

                                   Mi historia y las TICs...

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                       DE LA NECESIDAD AL GUSTO

Hace 15 años:
. año 2003: yo tenía casi 27 años...y no tenía celular...y no me pesaba no tenerlo!
Hoy:
. año 2018: hago "uso y abuso" del celular...y me enoja que me moleste tanto no tener wifi por momentos.

Actualmente (y diariamente):
Uso el correo electrónico y el whatsapp por cuestiones laborales, no puedo desprenderme de ellos: llegaron a mi vida y se instalaron en ella sin pedir permiso...allí se quedaron.
Tengo Facebook e Instagram: y cada vez me aburren más... miro cada tanto publicaciones de otros pero casi no subo imágenes ni escribo textos...no sabría qué escribir en realidad...solo a veces, a un "me gusta" le agrego un comentario.

. ¿TV?: poco y nada (más nada que poco)...
. ¿Netflix?: me gusta y me resulta práctico su presencia en casa los fines de semana...
. ¿Spotify?: lo tengo en mi teléfono pero sobre todo lo disfrutan mis hijos... aún recuerdo que en mi adolescencia pedíamos por teléfono un tema a la FM y rogábamos que no lo interrumpieran con publicidades para poder grabarlo desde el radiograbador...

Creo que este escaso apego, en parte se debe a la realidad personal/familiar en la que me encuentro: busco equilibrar de la mejor manera los roles de esposa, madre, profesional, ama de casa -no me queda mucho tiempo para la tecnología-, y en parte a que siempre tengo quien me ayude con las TICs: mi mamá por ejemplo (varios años mayor que yo pero una genia de la tecnología): entonces me es cómodo no saber/averiguar/poner empeño.

Cuando era pequeña en el cable contratado en casa se transmitía por día 1 o 2 hrs de dibujos animados, las que coincidían con la merienda...hoy mis hijos cuentan con 4 canales que proyectan tal contenido las 24 hrs. La primera computadora a casa llegó cuando yo tenía 13 años: fondo negro y letras naranjas..qué emoción deslizar los dedos por ese teclado! E Internet llegó a mi vida cuando ya estaba en la facultad...y había que corroborar que en casa nadie ocupara el teléfono fijo para poder conectarnos con la docente que supervisaba la tesis. Hoy tengo un hijo de 4 años que en forma autónoma manda audios; filma; pone emoticones a los mensajes; pone play a juegos virtuales; tiene una carpeta de Spotify con su nombre, a la cual él eligió qué canciones agregar.

Soy una convencida de que las habilidades sociales son las que no deben dejar de enseñarse/mostrarse/desarrollarse...defiendo que el encuentro cara a cara, el diálogo personal, el peso de la palabra dada; son competencias que nos ayudarán a cumplir metas personales y a saber vivir en comunidad procurando estar siempre atentos a los demás; por eso en casa se almuerza y se cena sin TV encendida y sin celulares en la mesa: estos dos momentos son de encuentro familiar, de descarga personal, allí se practica la escucha atenta, el respeto por los turnos de habla, el alegrarse por las buenas noticias y brindar por ello...nada de aparatos tecnológicos que puedan interrumpir un punto de encuentro tan significativo.

Será cuestión de seguir equilibrando necesidades e intereses además de roles...!

Hola! Buenas noches...

Soy Mercedes Mondotte, de profesión psicopedagoga...labor en la que desde hace 16 años navego feliz.
Soy de San Rafael y allí vivo. Estoy casada y tengo 4 hermosos niños de 10, 8, 6 y 4 años...
Trabajo en el Equipo de Orientación de un colegio -nivel secundario- y en el SAPOE de la delegación de la FCE de la UNCuyo.
Me encanta estudiar, y dado el escaso tiempo que tengo para hacerlo de manera presencial me aprovecho de oportunidades virtuales como esta...
En esta temática en particular (TIC) no me he capacitado nunca, lo que si bien me implica un desafío en la organización del tiempo y distribución de prioridades no me acobarda en absoluto...sino que me atrae.